Visites et ateliers

Choisissez une méthode amusante pour vos élèves d'en apprendre davantage sur les thèmes du Musée ! Plusieurs ateliers et sorties éducatives adaptés aux domaines de formation du primaire et du secondaire sont proposés.

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• préavis de moins de 24 heures : réservation facturée
• préavis de 24 heures et + : aucune facturation

Visite des salles d’expositions
Primaire et secondaire

Le Musée invite les groupes à visiter ses expositions en compagnie de ses animateurs chevronnés. Les enfants et adolescents sont appelés à vivre une expérience enrichissante et captivante en leur compagnie. Activités offertes : visites guidées, projections multimédias, reconstitutions, rallyes, etc.

Lien vers les expositions permanentes

Lien vers les expositions temporaires

Lien vers les expositions à venir

Ateliers éducatifs et amusants

Différentes activités complémentaires aux expositions présentées au Musée permettront à vos élèves d’enrichir les connaissances acquises à l’école. Ces ateliers plairont à coup sûr à vos élèves par leur alliance de l'observation et de l'expérimentation.

• Atelier « Les minéraux en spectacle »

   Primaire et secondaire premier cycle


Découvrez sous un autre œil les propriétés des minéraux par le biais une activité éducative qui met en relation à la fois l’expérimentation et la manipulation. L’animateur fait un survol des propriétés servant à identifier les minéraux, telles la dureté et l’éclat et insiste sur des propriétés spectaculaires comme la luminescence et la radioactivité et ce, à l'aide d'une trousse imposante d'échantillons et d'appareils d'identification. Lers élèves découvriront également l'omniprésence des minéraux dans leurs vies (quartz dans les montres, etc)

       OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES, primaire

       OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES, secondaire

• Atelier « Sculpter la pierre à savon » - Nouveau ! -

   Primaire et secondaire


La pierre à savon est utilisée depuis fort longtemps par les Inuits canadiens pour faire de la sculpture traditionnelle. Les élèves pourront à leur tour travailler ce matériau, tout en étant initiés à l'histoire de cette pierre exploitée dans la région depuis 1923. L'activité peut être combinée à une excursion géologique et une visite d'industrie de transformation de la pierre à savon. Prévoir 4 $ de plus par élève pour l'achat d'un bloc de pierre à savon.

     
      OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES, primaire

      OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES, secondaire

• Atelier« Les fossiles et l'origine de la vie » - Nouveau ! -

   Secondaire


Spécialement adapté au programme de science du secondaire 2e cycle, cet atelier retrace l'évolution de la vie sur Terre grâce à une multitude de fossiles issus des collections du Musée. L'atelier porte entre autres sur la théorie de l'évolution de Darwin, la sélection naturelle.

    
       OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES, secondaire

•  Atelier « L’âge de pierre » - Nouveau ! -

    Primaire et secondaire


Cet atelier permet aux élèves de mettre en lumière la relation de l’humain avec la pierre, en étant invités à découvrir le quotidien des premiers hommes et de tous ceux qui les ont suivis. Réflexions et expérimentations sont au menu.

 

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•  Atelier « L’habit du mineur »

    Primaire et secondaire


Par le biais de l'habit que doivent porter les mineurs qui oeuvrent dans les mines souterraines, les élèves découvrent cet environnement de travail et les contraintes auxquelles les travailleurs font face. Chaque partie de deux uniformes est examinée, identifiée et interprétée. L’un est un uniforme des temps modernes et l’autre est un assortiment d’éléments de toutes les époques

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• Visite « Les pionniers de l'or blanc »

   Secondaire


Cette activité complémentaire au cours d'histoire du 2e cycle du secondaire permettra aux élèves d'en apprendre davantage sur l'évolution des conditions de travail dans les mines : le dur travail des mineurs, le travail des femmes et des enfants et la syndicalisation. Pour préparer la visite de leur classe, les enseignants peuvent visionner le circuit thématique intitulé « Les pionniers de l’or blanc : l’exploitation de l’amiante ». Cette ressource Web gratuite a été développée par le Musée minéralogique et minier et le Musée McCord, en lien avec le thème de l’industrialisation et de l’exploitation de l’amiante.

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• Atelier« Hector et l'industrialisation en 1905 » - Nouveau ! -

   Primaire



En 1905, Hector quitte la campagne et la vie d’agriculteur pour aller travailler à la mine d’amiante. Aidez Hector à reconnaître les métiers exercés à la ville ou à la campagne, ceux de la période préindustrielle et ceux de son époque. En équipe, l’élève participe à un jeu ludique sur les métiers d’antan et découvre les archives et artéfacts du Musée. Du même coup, il se familiarise avec plusieurs aspects de la société québécoise de 1905.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES, primaire